在路上云课堂 > 团队管理 >打造高绩效团队(6集 )

打造高绩效团队

讲 师
余世维
课程时长
06:31:00
集数
6集
购买有效期限
3个月
学 费
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课程介绍

课程核心主题:
团队”与“群体”有什么不同?团队的条件是什么?
一、团队的第一个前提是“自主性”
我在日常工作中,有没有主动反馈,主动沟通,主动关切的习惯?
二、团队的第二个前提是“思考性”。
我自己会不会经常发掘问题点?会不会对这个问题点寻求对策?会不会对自己的工作定期提出流程改善建议?
三、团队的第三个前提是“合作性”。
我能不能接受一个冲突?能不能排除自己的自私、自我和自大?能不能在有原则和肯协作的取向下与人沟通?
1 处理冲突与绩效的参考作法
2 处理冲突的取向及参考作法
3 停顿型组织的参考作法
4 变动型组织的参考作法
5 团队沟通的方向:往上沟通没有胆(识)往下沟通没有心(情)水平沟通没有肺(腑)
往上沟通的参考作法:
a 时间安排+任何地点
b 准备对策(答案):一个以上
c 优劣对比+可能后果
往下沟通的参考作法:
a 了解状况(瓶颈)+要求反思
b 提供方法+紧盯过程
c 接受意见+共谋对策+给予尝试机会
水平沟通的参考作法:
a 主动+体谅+谦让
b 自己先提供协助+再要求对方配合
c 分析利弊+双赢结果
团队激励的基本步骤是什么?我们的通病在哪里?激励的参考作法
1、物质方面
2、精神方面
3、事务方面
4、言辞方面
5、人性方面
6、表扬方面
7、上级方面
激励的货币性工具
——本薪/津贴/奖金/分红/股权(份)/无息贷款/员工消费折扣/子女奖学金/旅游/互助基金/相对保险金/相对退休金/住房优惠/给与交通工具……
激励的非货币性工具
——教育训练/考察/调迁/研究环境(图书、设备)/职场氛围/工作扩大化与丰富化/对谈交流/分权/午茶时间/家庭访问与聚餐/内部表扬/公开嘉许……

讲师简介

  • 被誉为“中国管理教育第一人”
  • 余世维博士简介  美国诺瓦大学公共决策博士  哈佛大学企业管理博士后研究  牛津大学国际经济博士后研究  被誉为“中国管理教育第一人”;  国人最为推崇的实战型培训专家之一;  演说家的风采,战略家的气度,理论家的才华;  上海贝尔连续3年请余世维博士授课100多场次;  中国柯达仅2002年就请余世维博士授课20多场!  2005年度他再次荣获“中国企业十大最具魅力培训师”、“中国企业十大最具魅力咨询师”称号,  并被授予 “2005年度杰出贡献奖”。 2007年再次荣获“中国十大领导力专家”荣誉称号。……  曾任:  日本航空公司台区副总经理  美爽爽•雅诗兰黛化妆品公司驻美副总经理  泰华土地开发公司(泰国)总经理  美国富顿集团中国总经理等职位  现任:  名仕领袖学院院长  名仕硕学管理顾问有限公司总经理  上海交通大学海外教育学院国际领导力研究所所长 几十年的商海搏击和多家的职业经理人生涯使余世维博士不仅成为一位杰出的企业家,而且还成为一名资深、著名的企管咨询顾问。余世维博士擅长市场经济环境中的企业经营管理,从市场营销、人力资源到生产物流、财务管理,从企业战略制定到方针目标的量化实施,都能实实在在地为企业提供针对性的解决方案。

    授课风格:

    余世维博士的管理课程“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题的工具及技巧,对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果

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